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发展围栏足球的收获:体系成熟 符合校园特点

2019-12-6 3:36:14    来源: 中球体育网    点击:2023

《2019年全国教育工作会议》上,对现今校园的体育教育工作树立了一个指导方针:“享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志。”

围栏足球正是完美契合这项方针的校园足球运动。

学校操场场地有限,用活动围栏将其分隔为多个小场地可以有效解决场地不足的问题。

2015年时,北京小学首先开始试验自由的围栏小场地足球比赛,3块篮球场加200米跑道,就可以圈出12块小足球场,每块小球场能容纳两支队,各5、6名小朋友踢球。供120名学生同时踢球。这极大地增加了场地容量,提升学生参与度。

活动围栏小场地的比赛形式简便易行,非常易于在校园里普及和推广,同时也与国际足联6~12岁校园足球的方针相契合 。

围栏可以使得皮球不乱跑,没有了出界比赛停顿时间少,因此学生触球次数多,能够有效提高运动量,保证了一定的运动强度。

并且,小场地又避免了长距离高速跑动容易对小学生产生的运动伤害。

同时不计总分、不计名次,就是让孩子们畅快地踢球,也能够充分展现足球的魅力和功能,极大提高小学生对足球运动的兴趣,让他们自觉主动地参加体育锻炼。不设置教练,也有效解决目前师资不足的问题。

围栏足球体系非常成熟,符合校园特点,还不与学业相冲突。

每周两次、每次不超过40分钟的比赛时长不影响学校安排学习和其它课外活动,没有了学训矛盾,老师家长都会支持孩子们参与运动。每个班可以组成2队,每队5~6人,也可全员参加,就能够真正做到大面积普及,符合教育部对校园足球特色校校内班级比赛的要求。

2017年底,北京市教委与北京中赫国安足球俱乐部签订合作意向书,决定在北京推广校园足球“小比赛·大梦想”项目。

项目于2018年9月1日正式启动,一期项目覆盖北京市16个区116所小学3万名小学生。

2018年9月8日,北京工人体育场“小比赛·大梦想”校园足球项目启动仪式上,北京市教委、北京市体育局、中赫国安俱乐部主要领导亲临启动。3万余人参加大会,36块活动围栏小场地,1500名小学生在工体草坪上尽情比赛。

“小比赛·大梦想”项目的三个关键词是比赛、小场地和自由。

经过一年的推广,截至2019年9月27日,全北京市共16个区,116所试点学校,共31233名学生参与了这项校园足球项目。共进行比赛104543场,共计1321407人次参赛,平均每人参赛42.3场。

10余万场的比赛,让“小比赛大梦想”的校园足球项目在北京市小学里顺利开展起来。通过开展自由的围栏小场地比赛,以足球的名义进行养成教育,培养身心健康、具有高素质的文雅少年。

小学生们通过围栏足球收获了乐趣,得到了教育,还顺带普及了足球运动。

足球教育核心是教育,载体是足球。自由的小比赛体现足球的魅力和功能,是人类有史以来创造的最快乐的游戏, 给全世界儿童带来最大的乐趣。

足球也是最好的教育手段,潜移默化培养良好品质关心集体、团队协作、公平竞争、顽强拼搏、尊重对手、遵守规则、正确对胜负、不怕挫折 。

足球运动的真谛不仅在于竞技,更在于增强人民体质,培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。开展“小比赛大梦想”这样的足球普及项目,自然成为了提高校园体育教育水平的一条重要途径。

“足球运动的真谛不仅在于竞技,更在于增强人民体质,培养人们爱国主义、集体主义、顽强拼搏的精神。”

北京市教委与北京中赫国安足球俱乐部一起合作推广的校园足球“小比赛·大梦想”项目,为北京市的校园的体育教育做出了一个良好范例。

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